Oficinas de Ciências da UnB: aprendizado por investigação
Esta nova edição das "Oficinas de Ciências da UnB" vem trazer ao público do Ensino Básico
(anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio) uma nova oportunidade para aprender
ciência de uma maneira instigante, com protagonismo e segundo métodos e procedimentos
análogos aos que os cientistas de fato usam. É, mais uma vez, uma oportunidade ímpar
para que seu público alvo possa entrar em contato com o que se faz na Universidade,
em particular na Universidade de Brasília, no campo do Ensino de Ciências. Ao final,
os participantes que atingirem os critérios de sucesso das oficinas (estabelecidos pelos
professores destas), receberão um certificado de conclusão da Universidade de Brasília.
Atenção: só será permitida a participação de cada aluno em uma única oficina.
Cada oficina receberá, no máximo, 80 participantes.
Número de inscritos por oficina
| oficinadesejada | grp |
| Oficina 02: O planeta Terra e suas interações | 82 |
| Oficina 03: Terra planeta vivo: repensando atitudes | 80 |
| Oficina 04: Funcionamento básico de motores de foguetes... | 82 |
| Oficina 05: O impacto ambiental do plástico | 64 |
| Oficina 06: Os encantos da ciência | 80 |
| Oficina 07: Formas de Energia e suas Transformações: Calor é energia ? | 82 |
| Oficina 09: O futuro da Terra e as interações da vida | 81 |
| Oficina 10: Repensando Ciências | 79 |
| Oficina 11: Organismos e suas alterações genéticas | 80 |
| Oficina 12: Viva! | 80 |
| Oficina 13: Vida | 79 |
| Oficina 14: Do Sol à diversidade | 78 |
| Oficina 16: Ajude o planeta! Vamos fermentar ideias? | 81 |
| Oficina 17: Aumenta o fogo! | 79 |
| Oficina 18: Ciências em ação | 80 |
| Oficina 19: A vida no planeta Terra | 81 |
| Oficina 20: Inspire Ciência | 80 |
| Oficina 21: Investigando a matéria | 80 |
| Oficina 22: A química e o lixo | 79 |
| Oficina 23: A natureza e o homem, a interdependência para equilíbrio! | 80 |
| Oficina 24: É SOL que me faltava!! Fotossíntese o fenômeno mais... | 79 |
| Oficina 25: Desbravando a ciência: da Terra ao Universo | 82 |
| Oficina 26: Intensificação do aquecimento global e suas consequências... | 84 |
Total de inscritos até o momento: 1832
Oficina 2: O planeta Terra e suas interações
Profa. Dayane de Sales Ferreira
Venha ser um proto-cientista e juntos veremos como as interações entre as várias formas de vida podem acontecer através de experimento sobre a teia alimentar,
em seguida trabalharemos a erosão eólica do solo, finalizando com o entendimento de como o lixo que produzimos pode afetar os temas anteriores.
De fato, em nossa casa, planeta Terra, tudo está em interação; assim, conhecendo como esta interação se dá, poderemos ter um meio ambiente
melhor para todos os seres vivos que habitam nosso planeta.
Público alvo: do 9º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio.
Oficina 3: Terra planeta vivo: repensando atitudes
Profa. Delzimar Prates Alves
Nesta oficina você poderá entender como nossas ações podem influenciar nas diferentes formas de vida existentes no nosso planeta, como as
plantas por exemplo. Venha conosco! Se você é curioso, questionador e gosta de fazer experimentos aqui é o seu lugar! Venha entender mais
sobre o nosso planeta e como ele funciona! Teremos encontros virtuais pelo meet, experimentos (extração de pigmentos das plantas e a ação
dos ventos no processo de erosão), vídeos e discussões bem interessantes! Ao final faremos uma reflexão sobre nossas atitudes/hábitos
de consumo e como podemos alterá-los para termos um ambiente equilibrado e saudável. Público alvo: 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental.
Oficina 4: Funcionamento básico de motores de foguetes para exploração espacial
Prof. Diego Veríssimo Pereira
eremos discussões a respeito de máquinas térmicas, tempo, espaço e universo nesta nossa
mini oficina que irá versar a respeito da evolução histórica desses conceitos e sobre como
o universo é percebido por nós, seres humanos. Falaremos sobre Calor, temperatura e
universo e nosso lugar no sistema solar. Nossa atividade experimental será a construção de um
relógio solar.Público alvo: alunos do 7º ao 9º ano.
Oficina 5: O impacto ambiental do plástico
Prof. Douglas Ribeiro da Silva
Nesta oficina discutiremos, sobre como o plástico pode afetar a vida selvagem e, consequentemente, também a nossa. Nosso objetivo é o
de esclarecer como o poder do indivíduo e suas ações podem contribuir para minimizar os impactos ambientais causados pelo descarte incorreto do
lixo plástico.Público alvo: 8° e 9° anos do Ensino Fundamental.
Oficina 6: Os encantos da ciência
Profa. Fernanda Alves da Silva
Você já parou para pensar a quão mágica é a ciência e como ela está presente em nossas vidas? Muitos se perguntam o porquê
de se estudar ciência. O fato é que a ciência está presente em todas as etapas de nossas vidas, mesmo que não a utilizemos
diretamente. Durante o desenvolvimento dessa oficina, você irá se deparar com o uso da ciência em atividades básicas do nosso
cotidiano. Que tal viajar pelo mundo da ciência sem sair de casa, venha realizar experimentos que lhe permitam desenvolver processos
investigativos em ciências. Com esse curso você irá aprender sobre a formação do Sistema Solar, e os Movimentos realizados pela
Terra, e como eles influenciam em nossas vidas e no ciclo biológico de diversos seres vivos, aqui vocês poderão aprender sobre o
Sistema Solar e suas características, através da construção de maquetes e da realização de reuniões através do google meet,
além de realizarmos uma pesquisa detalhada sobre a influencia dos movimentos da Terra na geração do dia e da noite e na geração
das estações do ano, e como isso influência os seres vivos.Público alvo: 6º ano do Ensino Fundamental.
Oficina 7: Formas de Energia e suas Transformações: Calor é energia ?
Profa. Géssyka Santos Moreira
Olá querido(a) aluno(a)! Já imaginou viver sem geladeira em casa nos dias quentes de Verão? E sem o celular pra comunicar
com seus amigos, principalmente nessa Pandemia? Vivemos em um mundo onde quase tudo a nossa volta é movido ou funciona devido
a Eletricidade. Concordam ou não? Mas o que é Eletricidade? Eletricidade está relacionada com Energia? O que Eletricidade
tem em comum com o Calor? E o principal, já pararam pra pensar o que é Energia? Nesta oficina, nosso objetivo é discutir
sobre esses conceitos, responder essas perguntas e muito mais. Tem interesse por esse assunto e em contribuir na busca
por essas respostas? Sua participação e colaboração são muito bem vindas! Público alvo:Ensino Médio (qualquer ano).
Oficina 9: O futuro da Terra e as interações da vida
Prof. Greifell Santos de Oliveira
Venha participar conosco desta oficina. No decorrer de duas semanas de imersão, realizaremos o experimento de decomposição
do lixo orgânico e mensuraremos a quantidade de lixo produzido. Iremos analisar os principais impactos das atividades
antrópicas nos ecossistemas, com ênfase nas interações ecológicas dos seres vivos com o ambiente. A partir de alguns temas
norteadores, repensaremos e discutiremos sobre os impactos de nossas atitudes no meio ambiente. Aguardamos você!
Público alvo: qualquer aluno a partir do 6º ano do Ensino Fundamental até o 3º ano do Ensino Médio.
Oficina 10: Repensando Ciências
Profa. Iara Dias de Santana
A oficina Repensando Ciências é voltada aos alunos do 9° ano do ensino fundamental e pretende abordar alguns temas sobre o
Sistema Solar e a Vida (o material genético dos seres vivos) de uma maneira investigativa, divertida e relacionada com o cotidiano.
Público alvo: 9º ano do Ensino Fundamental.
Oficina 11: Organismos e suas alterações genéticas
Profa. Iolanda Inacia Oliveira
Nesta oficina discutiremos as implicações da produção e do uso de organismos geneticamente modificados na agricultura,
como ocorre a adaptação dos seres e como o homem pode impactar no surgimento de novas epidemias, a partir de leituras,
análises e interações. Ao final, você entenderá melhor. Público alvo: Ensino Médio (qualquer ano).
Oficina 12: Viva!
Profa. Iranildes dos Santos da Silva
"Passa o tempo sem demora // Quando não penso nas horas // Os ponteiros do relógio // Fazem voltas se não olho". Dizem que
o tempo é relativo. Será? Vamos descobrir como funciona a contagem do tempo, construindo juntos, aparelhos para medição das
horas, minutos, segundos. E como teremos tempo e bastante combustível, que tal fazermos um experimento mostrando o.processo
de fabricação do etanol? Público alvo: 8° e 9° anos.
Oficina 13: Vida
Profa. Janaina Queiroz Bonfim Matsuo
Olá estudante! Seja bem-vindo (a)! Nessa oficina discutiremos sobre a Extração de DNA e sobre a Extração de pigmentos.
Já pensou em extrair DNA de algum ser? E extrair pigmentos que compõem as folhas? Impressionante, né!
Faremos 2 experimentos de baixo custo: extração de DNA do morango e extração de pigmentos de folhas, desenvolvendo um
processo investigativo sobre DNA e pigmentos. Vem comigo! Público alvo: 8ºano, 9ºano do Ensino Fundamental, Ensino Médio (todas as séries).
Oficina 14: Do Sol à diversidade
Profa. Joelice Francisco Maia
Nesta oficina discutiremos o seguinte tema ( Ondas), a partir de atividades experimentais ( Ondas eletromagnéticas e Simulação
da gaiola de Faraday ), utilizando materiais de baixo custo e fácil acesso. Público alvo: Ensino Médio.
Oficina 16: Ajude o planeta! Vamos fermentar ideias?
Prof. Lucas Bernardes
Já pensou em como ajudar ao próximo e consequentemente ao planeta ? Vocês, alunos de segunda e terceiras séries do ensino médio:
deem uma chance para mostrar e trocarmos ideias? Para isto, gostaria de teu auxílio num experimento trivial com matérias simples.
Vamos fermentar o açúcar e produzir álcool ? Será que é possível extrair, produzir, retornar e minimizar impacto ambiental ? Questões
relativas à produção e reaproveitamento de resíduos, bem como efeitos atmosféricos, farão parte de nossa atividade investigativa.
Público alvo: 2ª e 3ª séries do Ensino Médio.
Oficina 17: Aumenta o fogo!
Profa. Maria Imaculada Silva
Xi, queimou a comida! O homem descobriu como fazer fogo e a vida se tornou muito mais fácil:
fogueiras para se aquecer, conseguir luz e proteção, além do alimento cozido. Nossas atividades investigativas
serão relativas a experimentos: (a) sobre as relações entre temperatura e calor, e (b) sobre a mudança de estado físico da matéria.
Público alvo: 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio (qualquer ano).
Oficina 18: Ciências em ação
Prof. Osmair Carlos dos Santos
Esta oficina tem o objetivo de levar o conceito científico aos alunos sobre a ótica da metodologia investigativa. A mesma será organizada
em três tópicos, contemplando: o eixo vida com a extração de pigmentos de folhas, o eixo universo com o estudo do sistema solar
e o eixo ambiente com o movimento de rotação e os ritmos diários dos seres vivos. Público alvo: alunos do 6º e 7º anos do Ensino Fundamental.
Oficina 19: A vida no planeta Terra
Profa. Raissa Freire Santos
Querido estudante! Nesta oficina vamos compreender como o nosso planeta Terra se comporta dentro do sistema solar e perceber como o ser humano tem contribuído
para o desequilíbrio térmico do nosso tão precioso lar. Ao final, você entenderá melhor os movimentos de rotação e translação da
Terra, e as consequências do efeito estufa para a vida no nosso mundo.Público alvo: 8° e 9° anos do Ensino Fundamental.
Oficina 20: Inspire Ciência
Profa. Simone Reis dos Santos
Nesta oficina, discutiremos temas relacionados à ecologia, como relações ecológicas e genética. Ao final de cada oficina,
você entenderá melhor o conceito de pegada ecológica; a diferença ente cadeia, assim como teia alimentar e também alguns dos
principais conceitos da Genética. Público alvo: 6° ao 9° ano do Ensino Fundamental.
Oficina 21: Investigando a matéria
Profa. Taisa Felix Vargas
Olá estudante! Nesta oficina iremos investigar a matéria e suas transformações. Em seguida, investigaremos as
reações presentes na teia alimentar e finalizaremos pensando sobre o lixo que produzimos e como podemos diminuir
sua produção. Através de experimentos, vídeos e rodas de conversa, iremos compartilhar nosso saber e assim
melhorar nossa percepção sobre o mundo físico e natural!
Público alvo: 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio.
Oficina 22: A química e o lixo
Profa. Ana Paula Mateus Braga
Esta oficina consiste em discutir diferentes aspectos das ciências. A partir do conhecimento adquirido iremos
estudar sobre o que temos a nossa volta e o lixo que produzimos. Iremos fazer a experimentação que consiste na
mudança de estado físico da parafina. Qual a diferença entre os estados sólido, líquido e gasoso? O que se modifica
na substância, em uma mudança de estado? De maneira geral, as respostas a essas questões estarão relacionadas aos
conceitos discutidos na oficina. Como atividade final iremos discutir a quantidade de lixo que produzimos. Afinal,
o lixo que produzimos não retrata as atitudes da nossa complexa sociedade, também da família, cidade ou país em
relação ao consumo e preocupação com o equilíbrio do planeta? Mas, então, o que podemos fazer com ele?. Pensando
em nossa oficina, buscaremos trabalhar com atividade por investigação relacionando-a ao movimento CTSA (Ciência,
Tecnologia, Sociedade e Ambiente), portanto, faz-se necessária à sua participação integral. Conto com você para
desvendarmos diferentes aspectos das Ciências.Público alvo:alunos do Ensino Médio (todos os anos).
Oficina 23: A natureza e o homem, a interdependência para equilíbrio!
Profa. Michelle Palmier dos Santos Lima
Tralharemos com a produção de álcool, compreenderemos esse fenômeno e descobriremos como é possível transformar açúcar
em álcool! Veremos as mudanças dos estados físicos da matéria com experimento realizado com parafina (vela) percebendo
a importância desses ciclos para nosso planeta. Entenderemos e executaremos ações importantes para o planeta, como o
descarte correto do lixo e a reciclagem com o seu lixo! Público alvo: 6º ao 9º do Ensino Fundamental.
Oficina 24: É SOL que me faltava!! Fotossíntese o fenômeno mais importante do Universo
Prof. Marco Antônio
Você já se perguntou o que aconteceria com o planeta se o sol "apagasse"? Nessa oficina debateremos sobre a importância
do sol para a vida, como sua radiação impacta na transferência de energia e qual o envolvimento desta nas mudanças de
estados da matéria. Realizaremos um experimento de cromatografia em algumas plantas no intuito de descobrir os tipos de
comprimentos de onda envolvidos no mais importante fenômeno vital, a fotossíntese. Venha! Embarque nessa aventura conosco!
Público alvo: do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental, do 1º ao 3º ano do Ensino Médio.
Oficina 25: Desbravando a ciência: da Terra ao Universo
Profa. Nayana Helena Negrao de Souza
Nesta oficina discutiremos sobre a física por trás do aquecimento global, estudaremos também sobre as estações do ano e nos
questionaremos se elas podem ser afetadas pelo aquecimento global. Dessa forma, para compreender esses fenômenos estudaremos
o espaço e o tempo, abordando os conceitos da teoria da relatividade do Einstein. Se você se interessou, se inscreve na oficina!
O nosso objetivo é entender a ciência presente nesses fenômenos naturais que podem ser intensificados por ações humanas.
Publico-alvo: Alunos da 1ª e 2ª série do Ensino Médio.
Oficina 26: Intensificação do aquecimento global e suas consequências na cadeia alimentar
Profa. Silvânia da Silva Pires
Nessa oficina iremos tratar dos conceitos sobre: aquecimento global, efeito estufa e cadeia alimentar, e entenderemos como nossas
ações afetam o meio ambiente agravando o aquecimento global e intensificando o efeito estufa, e como essas ações antrópicas podem
alterar a cadeia alimentar. Público alvo: 6° e 7° anos do Ensino Fundamental.